Презентация - Последовательное и параллельное соединение проводников. Начертите схему последовательного соединения проводников

Последовательное соединение проводников » ГДЗ (решебник) по физике 7-11 классов

1078. Нарисуйте схему последовательного соединения проводников.

1079. Можно ли включить в сеть напряжением 220 В две лампы, рассчитанные на напряжение 127 В? Если да, то каким способом это можно сделать?Да, можно, если включить их последовательно

1080. Мотор и освещение в трамвае питаются от одной трамвайной сети напряжением 500 В. При этом лампочки в трамвае рассчитаны на напряжение 36 В. Каким способом включают лампочки в трамвайную сеть?Последовательно

1081. Два вольтметра, рассчитанные на измерение напряжения до 150 В каждый, соединили последовательно, чтобы измерять напряжения до 220 В. Правилен ли такой способ измерения?Правилен. Напряжение будет равно сумме показаний первого и второго вольтметра.

1082. Подключенный параллельно сопротивлению 20 Ом вольтметр показывает напряжение 30 В. Какое он покажет напряжение, если в той же цепи заменить сопротивление 20 Ом на сопротивление 6 Ом?(Указание: если сила тока в обоих случаях одинакова, то напряжение на концах сопротивлений прямо пропорционально величине сопротивлений.)

1083. В цепь последовательно включены три сопротивления: 2 Ом, 4 Ом и б Ом. Каково эквивалентное сопротивление цепи?

1084. На рисунке 102 изображена цепь с сопротивлениями R1 = 1 Ом, R2 = 5 Ом, R3 = 4 м, R4 = 3 Ом. Каково общее сопротивление цепи?

1085. Одинаковые сопротивления, каждое из которых равно 4 Ом, соединяют последовательно (рис. 103). Определите общее сопротивление и силу тока, если напряжение на клеммах 12 В.

1086. Как с помощью магазина сопротивлений, изображенного на рисунке 104, получить сопротивления:

а) 1 Ом;б) 5 Ом;в) 6 Ом;г) 7 Ом;д) 10 Ом?

1087. Цепь образована двумя последовательно соединенными сопротивлениями R1 = 2 Ом и R2 = 4 Ом. Сила тока в цепи 0,3 А. Найдите напряжение на каждом из сопротивлений и общее напряжение.

1088. К сети напряжением 220 В последовательно подсоединены две лампы сопротивлением 220 Ом каждая. Найти силу тока в каждой лампе.

1089. На рисунке 105 изображена схема с двумя последовательно соединенными резисторами R1 = 8 кОм и R2 = 2 кОм. Сила тока в цепи равна 2 мА.Определите показания вольтметра, подключенного к точкам:а) А и С,б) А и В,в) В и С?

1090. На рисунке 106 вольтметр V1 показывает напряжение 120 В. Определите показания вольтметров V2 и V3.

1091. Вольтметр V1 показывает напряжение 16 В (рис. 107). Каковы показания амперметра и вольтметра V2?

1092. На рисунке 108 изображен участок цепи АВ с последовательно соединенными сопротивлениями В1 = 2 Ом и В2 = 23 Ом. Сопротивление вольтметра 125 Ом. Каково показание вольтметра, если напряжение между точками А и В равно 12 В?

1093. В сеть с напряжением 220 В включается елочная гирлянда с последовательно соединенными одинаковыми лампочками, каждая из которых рассчитана на напряжение 10 В. Сколько лампочек в гирлянде?

1094. Вольтметр, подключенный к источнику тока (рис. 109), показывает напряжение 5 В. Какова сила тока в цепи?

1095. Вольтметр, подключенный к батарее (см. рис. 109), показывает напряжение 40 В. Определите напряжение на всех сопротивлениях в цепи.

1096. Маленькая электрическая лампочка для елочной гирлянды рассчитана на ток в 0,3 А и имеет сопротивление 20 Ом. Сколько таких лампочек надо соединить последовательно, чтобы гирлянду можно было включить в сеть с напряжением 220 В?

1097. Вольтова дуга, требующая для горения напряжение 45 В при силе тока 20 А, включается в цепь с напряжением 110 В. Чему должно равняться сопротивление реостата, включенного последовательно в данную цепь для поглощения излишнего напряжения?

1098. Проводник АВ (рис. 110) имеет длину 1 м. На его концах напряжение 20 В. Определите напряжение между точками С и D и точками А и Е.

1099. На рисунке 111 изображена цепь с никелиновым проводом АВ длиной 10 м и сечением 1 мм2. Через провод пропущен электрический ток силой 2 А. Рассчитайте напряжение на участках AA1, АА2, АА3, АВ и постройте график зависимости напряжения от длины проводника АВ, откладывая по горизонтальной оси длину проводника, а по вертикальной — напряжение на этой длине.

1100. Магазин сопротивлений, сделанный из никелиновых проволок сечением 2 мм2 (рис. 112), рассчитан на общее сопротивление 20 Ом. Какой длины должны быть проволоки, чтобы при переводе переключателя с одного контакта на следующий сопротивление магазина увеличивалось на 2 Ом?

1101. В цепь последовательно включены два проводника из одного и того же материала сечениями S1 = 1 мм и S2 = 2 мм², длины их равны. Определите напряжение на концах каждого проводника, если на концах цепи напряжение равно 120 В.

1102. Проводник состоит из трех последовательно соединенных проволок одинаковой длины. На рисунке 113 приведен график зависимости напряжения от длины проводника. Найдите отношение сопротивлений этих проволок.

kupuk.net

Примеры решения задач по теме «Закон Ома. Последовательное и параллельное соединения проводников»

«Физика - 10 класс»

При решении задач на применение закона Ома необходимо учитывать, что при последовательном соединении проводников сила тока во всех проводниках одинакова, а при параллельном их соединении напряжение одинаково на всех проводниках.

Задача 1.

Параллельно амперметру, имеющему сопротивление Rа = 0,5 Ом, подсоединён медный провод длиной l = 0,4 м и диаметром d = 0,001 м. Удельное сопротивление меди ρ = 1,7 • 10-8 Ом • м. Определите полную силу тока в цепи, если амперметр показывает силу тока Iа = 0,2 А.

Р е ш е н и е.

Так как амперметр и провод подключены параллельно, то напряжение на амперметре равно напряжению на проводе:

IаRа = InRn.

Определим сопротивление провода:

Тогда

Полная сила тока в цепи

Задача 2.

На рисунке 15.7 все сопротивления резисторов равны R. Определите эквивалентное сопротивление цепи.

Чему равна полная сила тока в цепи, если на клеммы 1, 2 подано напряжение U?

Р е ш е н и е.

Трудно определить, как соединены резисторы R1 и R3 — последовательно или параллельно. В подобных схемах всегда нужно искать резисторы, соединения которых очевидны. Так, очевидно, что резисторы 7?5 и R6 соединены последовательно. Значит, R5,6 = R5 + R6 = 2R. Эквивалентный резистор сопротивлением R5,6 соединён с резистором R4 параллельно. Следовательно,

Эквивалентный резистор сопротивлением R4-6, в свою очередь, соединён последовательно с резистором R3:

R3-6 = R3 + R4-6 = R + (2/3)R = (5/3)R,

а эквивалентный резистор сопротивлением R3-6 — параллельно с резистором R2:

И наконец, эквивалентный резистор R2-6 соединён последовательно с резистором R1, так что

Rэкв = R2-б + R = (5/8)R + R = (13/8)R.

Из закона Ома следует, что сила тока

Задача 3.

К участку цепи с напряжением U через резистор сопротивлением R подключены параллельно десять лампочек, имеющих одинаковое сопротивление r.

Определите напряжение на каждой лампочке.

Р е ш е н и е.

Начертим схему цепи (рис. 15.8). Очевидно, что напряжение на каждой лампочке будет одинаково, так как они соединены параллельно. Резистор сопротивлением R и участок цепи с лампочками соединены последовательно, следовательно, U = U1 + U2 = IR + IRэкв. Запишем закон Ома для каждого из участков цепи: откуда или Решив это уравнение относительно U2, получим Найдём эквивалентное сопротивление участка цепи с лампочками из соотношения

откуда

Окончательно получим

Источник: «Физика - 10 класс», 2014, учебник Мякишев, Буховцев, Сотский

Законы постоянного тока - Физика, учебник для 10 класса - Класс!ная физика

Электрический ток. Сила тока --- Закон Ома для участка цепи. Сопротивление --- Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников --- Примеры решения задач по теме «Закон Ома. Последовательное и параллельное соединения проводников» --- Работа и мощность постоянного тока --- Электродвижущая сила --- Закон Ома для полной цепи --- Примеры решения задач по теме «Работа и мощность постоянного тока. Закон Ома для полной цепи»

Устали? - Отдыхаем!

Вверх

class-fizika.ru

Последовательное и параллельное соединение проводников

Текст этой презентации

Слайд 1

Последовательное и параллельное соединение проводников

Слайд 2

Электрическая цепь представляет собой: источник тока, ключ, провода, потребители электрической энергии соединенные между собой различными способами.

Слайд 3

Схематическое обозначение элементов электрической цепи:

Слайд 4

Виды соединений проводников:ПоследовательноеПараллельное

Слайд 5

Последовательное соединение- Соединение при котором потребители включаются в цепь один за другим (конец первого к началу второго), если один потребитель выходит из строя вся цепь перестанет работать (елочные гирлянды).

Слайд 6

Параллельное соединение-соединение при котором потребители включаются в цепь независимо друг от друга, если один потребитель выходит из строя на работе других это не сказывается (подключения приборов в быту и на производстве).

Слайд 7

Определите вид соединения:

Слайд 8

Определите вид соединения:

Слайд 9

Этапы решение задач на расчет общего сопротивления цепи:1.Нарисовать эквивалентную схему электрической цепи (расположенную вдоль оси х). 2.Выделить части цепи расположенные последовательно или параллельно. 3.Описать цепь в целом и в частности. 4.Решать задачу от частности к целому.

Слайд 10

Решение задач на расчет общего сопротивления цепи:R1,2,3,4,5=2 ОмR345

Слайд 11

Решение задач на расчет общего сопротивления цепи:

Слайд 12

Решение задач на расчет общего сопротивления цепи:

Слайд 13

Спасибо за внимание

topslide.ru

§ 17. Параллельное соединение проводников

1. Какое соединение называют параллельным?

1 При параллельном соединении проводники соединяются между двумя точками.

2. Начертите схему цепи, изображенной на рисунке 44.

3. Какие три закономерности справедливы для параллельного соединения проводников?

4. Как находится общее сопротивление параллельно соединенных проводников, когда они одинаковые?

где n - количество проводников. Напряжение на каждом из проводников одинаково.

5. Перечислите все элементы электрической цепи, изображенной на рисунке 45.

5. Ключ, лампа накаливания, электрический звонок, плавкий предохранитель, кнопки.

6. Предположим, что при замене лампы человек случайно коснулся металлического контакта в патроне лампы и одновременно с этим какой-либо заземленной части здания (например, батареи отопления). Под каким напряжением он окажется? Рассмотрите ситуацию, когда лампа и выключатель подсоединены к проводам сети так, как это показано на рисунке 45. Что произойдет, если лампу и выключатель поменять местами?

220 В. То же самое.

7. Почему у вольтметров делают большое внутреннее сопротивление, а у амперметров — малое?

7. Потому что вольтметры подключают параллельно цепи, а амперметры последовательно.

5terka.com

Последовательное и параллельное соединение проводников

На практике электрические цепи никогда не состоят из однородных проводов постоянного сечения, а представляют собой совокупность различных проводников, определенным образом соединенных между собой. Каким путем можно найти сопротивление сложной цепи, если известно сопротивление отдельных проводников, ее составляющих?

Рассмотрим случай двух проводников, включенных в цепь последовательно (рис. 84). Пусть сопротивления отдельных проводников равны и . Сила тока в обоих проводниках, конечно, одинакова (§ 42). Однако напряжения и между концами каждого из проводников различны. На основании закона Ома имеем

, ,

поэтому

. (50.1)

При последовательном соединении напряжение на каждом из проводников пропорционально его сопротивлению.

Рис. 84. Схема измерения силы тока в цепи, где сопротивления и соединены последовательно

Полное напряжение между началом первого проводника и концом второго равно сумме этих напряжений. Поэтому

Если обозначить через сопротивление всего участка цепи, состоящего из сопротивлений и , то по закону Ома

Из сравнения двух последних формул легко найти, что

Производя подобные рассуждения для трех, четырех и, вообще, проводников, мы получим, очевидно, следующий результат:

. (50.2)

Сопротивление участка цепи, составленного из последовательно соединенных проводников, равно сумме сопротивлений отдельных проводников. Или коротко: при последовательном соединении проводников их сопротивления складываются.

Рассмотрим теперь соединение двух проводников с сопротивлениями и изображенное на рис. 85. Такое соединение называется параллельным. Проводники включены в цепь батареи. Обозначим силу тока, идущего по цепи, которую мы измеряем амперметром, через . Ток этот, входя в группу проводников и , разветвляется на два, вообще говоря, не равных тока и . Сумма этих токов и , равна силе тока (§ 42):

. (50.3)

Рис. 85. Схема измерения силы тока в цепи, где сопротивления и соединены параллельно

Соотношение сил токов и , зависит от сопротивлений и . Действительно, на основании закона Ома напряжение на концах первого проводника

а на концах второго проводника

Но обе эти величины равны друг другу, так как каждая из них есть напряжение между одними и теми же точками и . Итак, , т. е.

. (50.4)

При параллельном соединении силы токов в отдельных проводниках обратно пропорциональны их сопротивлениям.

Для нахождения полного сопротивления участка воспользуемся соотношением (50.3):

Если обозначить через полное сопротивление участка , то по закону Ома

Сравнивая две последние формулы, находим

Если параллельно соединены не два, а три, четыре и, вообще, проводников, то подобным же образом можно получить соотношение

. (50.5)

50.1. Существует следующий способ графического расчета сопротивления двух параллельно соединенных проводников: если из некоторой точки прямой (рис. 86) восставить перпендикуляр , длина которого в некотором масштабе равна сопротивлению одного проводника , а из другой (произвольной) точки восставить перпендикуляр длины , то расстояние от точки пересечения прямых и до прямой будет равно сопротивлению обоих параллельно соединенных проводников:

Докажите это.

Рис. 86. К упражнению 50.1

50.2. В квартире включены две лампочки с сопротивлением 120 Ом каждая и электроплитка с сопротивлением 30 Ом. Каково общее сопротивление сети? Какой ток расходуется на питание этой сети, если напряжение в сети равно 220 В? Начертите схему включения. Сопротивлением проводов пренебрегите.

sfiz.ru

ИЗУЧЕНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО СОЕДИНЕНИЯ ПРОВОДНИКОВ — МегаЛекции

Цель работы: экспериментально проверить утверждение о том, что для электрической цепи, содержащей два последовательно соединенных сопротивления R1 и R2, справедливы равенства: R12 = R1 + R2; U12 = U1 + U2 и где U1 и U2 - падения напряжения на соответствующих сопротивлениях.

Оборудование: источник электропитания, резистор R1, резистор R2,

амперметр, вольтметр, ключ, соединительные провода.

1.Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и вычислений:

I, A	U1 B	U2 B	U12 B	R1 Ом	R2 Ом	R12 Ом	U1/U2	R1/R2

2.Нарисуйте в тетради схему электрической цепи (рис. 1).

3.Соберите установку и измерьте силу тока в цепи I и напряжение U1 на первом сопротивлении R1.

4.Измените схему установки так, чтобы она позволяла измерить напряжение на втором сопротивлении. Схему зарисуйте в тетрадь.

5.Измерьте напряжение U2 на втором сопротивлении R2.

6.Вычислите сумму напряжений U1+U2.

7.Измените схему установки так, чтобы она позволяла измерить общее напряжение на двух сопротивлениях. Схему зарисуйте в тетрадь.

8.Измерьте общее напряжение на двух сопротивлениях U12

9.Проверьте, выполняется ли равенство: U12 = U1+U2.

10.По данным проведенных измерений вычислите величины сопротивлений R1, R2 и R12.

11.Вычислите сумму R1 + R2 и проверьте

справедливость равенства

R12 = R1 + R2.

12.Вычислите отношения

13 Проверьте справедливость равенства

ИЗУЧЕНИЕ ПАРАЛЛЕЛЬНОГО СОЕДИНЕНИЯ ПРОВОДНИКОВ

Цель работы: экспериментально проверить утверждение о том, что для электрической цепи, содержащей два параллельно соединенных участка, справедливы равенства: I12 = I1 + I2; 1/R12 = 1/R1 + I/R2 и I1 /I 2 = R2 /R1, где I1 и I2 — токи, протекающие через соответствующие сопротивления.

Оборудование: • источник электропитания • амперметр • вольтметр

• резистор R1 • резистор R2 • ключ • соединительные провода • металлический планшет.

1.Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и вычислений:

U B	I1 A	I2 A	I12 A	R1 Ом	1/R1 1/Ом	R2 Ом	1/R2 1/Ом	R12 Ом	1/R12 1/Ом	I1/I2	R2/R1

2.Нарисуйте в тетради схему

электрической цепи

(рис2)

3.Соберите установку и измерьте напряжение U и силу тока I1 в первом сопротивлении R1.

4.Измените схему установки так, что чтобы она позволяла измерить силу тока во втором сопротивлении. Схему зарисуйте в тетрадь.

5.Соберите установку и измерьте силу тока I2 во втором сопротивлении R2.

6.Вычислите сумму токов I1+ I2

7.Измените схему установки так, чтобы она позволяла измерить общую силу тока в цепи I12.

Проверьте, выполняется ли равенство I12 = I1 + I2.

8.По данным проведенных измерений вычислите величины сопротивлений R1, R2 и R12, а также величины 1/R1 , 1/R2 и 1/ R12.

9.Вычислите сумму 1/R1 + 1/ R2 и проверьте справедливость равенства

1/ R12 = 1/ R1 + 1/ R2 .

10.Вычислите отношения I1/ I2 и R2/R1 и проверьте справедливость равенстваI1/ I2 = R2/R1

11.Вывод.12.Контрольные вопросы. 13.Заполнить таблицу.

Сегодня на уроке я узнал(а)(вспомнил)…
Было интересно…
Было трудно…
Знания, полученные на уроке пригодятся…

Приложение №2

Контрольные вопросы.

Группа№1

Недостатки электрических цепей с последовательным включением потребителей электрической энергии?

В елочной гирлянде все лампочки соединены последовательно и рассчитаны на 6В каждая. Почему в цепь высокого (220В) напряжения можно включать изделия, рассчитанные на меньшее напряжение. Ответ обоснуйте расчетами.

Контрольные вопросы.

Группа№2

Достоинства цепей с параллельным включением потребителей электрической энергии?

2. Пусть имеется n потребителей электрической энергии, включенных параллельно. Тогда 1/R=n/R0, гдеR0-сопротивление одного потребителя. Почему вылетают пробки, когда включают много электрических приборов? Ответ обоснуйте.

Контрольные вопросы.

Группа№3

Какие электрические приборы включают в электрическую цепь всегда последовательно всем остальным приборам и устройствам?

megalektsii.ru

Урок «Соединения проводников»

Тема урока: Соединения проводников.

(Соединения проводников. Расчет сопротивления электрических цепей.

Лабораторная работа «Соединения проводников»)

Цели:

Актуализировать знания учащихся о последовательном и параллельном соединениях проводников, дать математическую запись законов соединения, обратив внимание на сохраняющиеся физические величины; проверить экспериментально законы последовательного и параллельного соединения, научиться применять знания на практике при расчете электрических цепей.
Продолжать формирование общих представлений современной научной картины мира; закрепить навыки систематизирования известных фактов, развитие логического мышления..
Воспитывать стремление к познанию.
Оборудование:

Персональный компьютер, проектор, экран, мультимедийные диски «Открытая физика 2.5» и “Teach Pro: Физика”, набор сопротивлений, соединительные провода, источник тока, амперметр, вольтметр, ключ.

Ход урока:

Организационный момент: записи в журнал, проверка принадлежностей к уроку.

Актуализация знаний: индивидуальный опрос.

Сформулируйте и сделайте запись закона Ома. Когда он был открыт?

Что такое электрическое сопротивление? От чего оно зависит?

Изучение нового материала:

Последовательное соединение
Параллельное соединение
Расчет общего сопротивления цепи (§ 10)
Лабораторная работа «Соединение проводников»
Закрепление материала урока: решение задач.

Задачи:

учебник стр 30 № 1 - 3,

Общее сопротивление участка цепи при параллельном соединении проводников меньше сопротивления отдельных проводников. Чем это можно объяснить? (т.к увеличивается общая площадь сечения проводников)

При последовательном соединении проводников их общее сопротивление больше, чем сопротивление каждого из них. Чем это можно объяснить? (увеличением общей длины)

Напряжение на клеммах аккумулятора 12 В. Амперметр показывает ток 5,1 А. в цепи три параллельно соединенные лампы с одинаковыми сопротивлениями. Определите сопротивление каждой лампы. Начертите схему. (7 Ом)

Запись домашнего задания: § 9, в 1 – 5, § 10, № 5

Подведение итогов урока.

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Каталог товаров